小組名稱

旅游綜合實訓室興趣小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

2025旅游綜合實訓室興趣小組

2025.11.18

旅游綜合實訓室

30/7

活動過程

一、會議主題

本次會議聚焦參賽人員實踐考察結果同步、劉寶平老師針對性點評與能力提升指導，明確后續(xù)參賽工作優(yōu)化方向與任務安排，助力參賽團隊高效推進賽事相關工作。

二、會議流程

（一）開場點題

劉寶平老師強調(diào)本次會議核心目標是通過復盤實踐表現(xiàn)、精準解決問題，幫助參賽成員提升競技能力、沖刺賽事佳績。

（二）實踐表現(xiàn)與問題聚焦

針對性點評：

劉寶平老師結合兩人具體表現(xiàn)逐一剖析問題本質(zhì)，聚焦參賽場景下的核心短板：

米恒禛：劉寶平老師明確指出其演講流暢度與熟練度不足，根源為練習強度不夠；PPT存在水印瑕疵，反映細節(jié)把控意識薄弱；現(xiàn)場展示氣勢欠缺，影響參賽感染力，結合賽事評分標準說明各問題對成績的潛在影響。

王佳琪：重點點評其演講開頭吸引力強但中途氣勢驟減，核心是節(jié)奏把控失衡；存在頻繁小動作，易分散聽眾注意力；口頭語使用較多，破壞表達連貫性，分析問題背后的核心短板。

（三）后續(xù)安排與問題優(yōu)化

1、明確改進與匯報要求：劉寶平老師針對米恒禛、王佳琪出現(xiàn)的問題明確指出，米恒禛和王家琪將嚴格落實優(yōu)化方案，兩人同步推進各項改進工作，于次日下午17:00前完成所有優(yōu)化，準備好優(yōu)化后的演講展示及PPT，向劉老師進行重新匯報。

2、協(xié)同支持要求：馬譽熒、呂凱雪、陳孟林積極回應兩人的請教，結合自身經(jīng)驗提供實用建議，協(xié)助高效解決優(yōu)化過程中的問題。

3、匯報相關說明：重新匯報形式為“現(xiàn)場演講+PPT展示”，時長與正式參賽要求一致，劉老師將嚴格評估優(yōu)化效果，重點核查米恒禛和王佳琪改進質(zhì)量及兩人整體提升情況，確定后續(xù)參賽推進方向。

活動小結及反思

一、小結：本次會議精準定位各參賽成員的參賽能力短板，明確優(yōu)化方案、團隊請教路徑及次日匯報節(jié)點，搭建協(xié)同改進模式助力快速提升。

二、反思：強化賽前系統(tǒng)性訓練，鼓勵參賽成員主動向同學請教學習，提升參賽準備的針對性與高效性。